3C
COURSE DASHBOARD 114-2 從探索到卓越的
從探索到卓越的
教學藍圖與實踐
本系統整合《就業策略與核心職能》之教學設計哲學、證據導向評量標準，以及學生的個人化行動指南。透過數據化呈現，清晰展示學習歷程的轉化路徑。
💬
溝通協作
跨部門對話動能
💡
解決問題
設計思考與邏輯
💻
數位與資訊應用
AI 協作工具與數據解讀能力，應對數位轉型趨勢。
📌 課程理念與進度
本區塊展示 14 週教學進度的螺旋式架構。課程旨在縮短產學落差，透過「職能架構理解」與「職場專家導引」，協助學生建立具備行動力的職涯規劃。
W1-W4
自我認識與產業趨勢
目標設定、能力盤點實務，以及 4 場產業專家實戰講座導入。
W5-W9
3C 職能與市場分析
勞動部核心職能架構 (UCAN) 解析，青銀夥房參訪與美濃影展專題。
W10-W13
人格適配與行動撰寫
人格特質適配分析、ESG 永續連結，並開始撰寫職涯行動計畫。
W14-W15
成果發表與反思總結
學習成果發表，職涯反思總結，完成最終就業行動計畫書。
📊 證據導向評量架構
以職場實務為核心，透過專家引領與場域實踐，驗證學生之 3C 職能發展。點擊右側項目查看詳細評分準則。
🧭 短期行動指南與自我探索
結合 Holland 職涯興趣測驗結果，協助學生對目前的職能狀態進行量化分析，並勾選預計在未來 8-12 週內完成的行動項目，作為期末實踐依據。
第一部分：興趣雷達圖分析
點擊上方按鈕，觀察個人優勢與目標職務的適配性差距。
第二部分：行動指南檢核表
行動計畫完成率
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